Avaliação da Formação: da avaliação das aprendizagens à avaliação do impacto da formação
€135About this course
Destinatários
- Gestores, Coordenadores e Técnicos de Formação e de Gestão de Recursos Humanos;
- Formadores e outros profissionais que trabalham diretamente na área da formação;
- Consultores que desenvolvem ou venham a desenvolver a sua atividade profissional no âmbito da gestão, coordenação, acompanhamento e avaliação da formação;
- Outros profissionais que operam na área da formação.
Forma de Organização
O curso é ministrada 100%, em regime EaD (E-Learning) na plataforma de Ensino a Distância TWOFOLD E-ACADEMY.
Corpo Docente
Metodologias de Formação
As atividades de ensino-aprendizagem relativas aos diversos conteúdos que integram a estrutura programática deste curso funcionam em regime e-learning, com recurso à plataforma de e-learning – Twofold E-Academy.
O curso decorre em regime de autoestudo pelo que terá início imediato após a formalização da inscrição.
Esta oferta formativa obedece a um modelo pedagógico específico concebido para o ensino virtual sustentado nos seguintes princípios:
- Ensino centrado no formando, o que significa que o formando é um elemento ativo e responsável pela construção do conhecimento;
- Ensino baseado na flexibilidade de acesso à aprendizagem com recursos e atividades de aprendizagem diversificadas, as quais são disponibilizadas imediatamente após a inscrição;
Privilegia-se, ao longo dos diferentes conteúdos, momentos de comunicação assíncrona, que ocorrerão em tempo indeferido, em que o tipo de comunicação e de interação se processarão à medida das necessidades do formando, possibilitando-lhe tempo para ler, apropriar-se dos conteúdos, refletir sobre os mesmos. Esta comunicação concretizar-se-á através de um fórum disponível na plataforma com o objetivo de permitir o esclarecimento de dúvidas acerca dos conteúdos programáticos e das propostas de trabalho a desenvolver.
Objetivos da Aprendizagem
Objetivo Geral
- Implementar um modelo de avaliação de formação adequado a um determinado contexto/organização.
Objetivos Específicos
- Conhecer a evolução e a literatura referente aos diferentes modelos de avaliação da formação;
- Identificar os objetivos da avaliação da formação;
- Identificar as funções da avaliação da formação;
- Conhecer e identificar o papel dos diferentes atores envolvidos no processo de avaliação da formação;
- Conhecer e saber aplicar os diferentes níveis de avaliação da formação dos Modelo de Kirkpatrick e de Philips, em diferentes contextos formativos;
- Desenhar os diferentes instrumentos de avaliação a aplicar em cada um dos níveis de avaliação da formação;
- Analisar os resultados dos processos de avaliação da formação implementados;
- Elaborar relatórios finais de avaliação da formação;
- Propor medidas de regulação com vista à melhoria continua do processo formativo;
Avaliação das Aprendizagens
A avaliação das aprendizagens dos formandos assentará nos seguintes momentos e critérios e ponderações de avaliação:
- Avaliação Diagnóstica: teste inicial disponibilizado na plataforma;
- Avaliação Formativa: trabalhos práticos (60%)
- Avaliação Sumativa: teste final (40%)
Em todas as tarefas realizados os formandos têm de ter uma classificação final igual ou superior a 50%.
Certificação
Certificado SIGO emitido pelo Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa, do Ministério da Educação (Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho), com enquadramento legal no Sistema Nacional de Qualificações (Decreto-Lei nº 396/2007).
“Nós agora já aceitamos o facto de que a aprendizagem é um processo necessário de acompanhamento de mudanças ao longo de uma vida. E a tarefa mais premente é ensinar as pessoas como aprender.”
Peter Drucker | Escritor / Professor / Consultor
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Após a conclusão do seu curso, receberá em casa o seu certificado SIGO.
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Syllabus
01. 0/14
A AVALIAÇÃO GARANTE O DA EFICÁCIA DA FORMAÇÃO