Sistemas de Gestão e Avaliação de Desempenho
€135About this course
O sistema de gestão de desempenho é uma estratégia implementada pelo departamento de RH que visa maximizar e desenvolver os talentos da equipa de colaboradores em prol dos objetivos da empresa. A definição desta estratégia permite aumentar os níveis de produtividade e melhor determinar quais as tarefas que melhor encaixam no perfil de competências dos colaboradores, aumentando o comprometimento dos colaboradores. Além disso, a gestão de desempenho facilita a tomada de decisões.
O curso visa proporcionar as competências necessárias para a implementação de estratégias eficazes, e para funcionem, a gestão deve ser bem estruturada. As atividades relacionadas à avaliação de desempenho devem seguir uma ordem, em prol dos objetivos e acompanhando os resultados.
Destinatários
Gestores, diretores, chefias, técnicos de RH e todos os indivíduos que pretendam adquirir competências na área do Sistema de Gestão e Avaliação de desempenho.
Forma de Organização
O curso de Sistemas de Gestão e Avaliação de Desempenho é ministrado 100%, em regime EaD (E-Learning) na plataforma de Ensino a Distância TWOFOLD E-ACADEMY.
Corpo Docente
Metodologias de Formação
As atividades de ensino-aprendizagem relativas aos diversos conteúdos que integram a estrutura programática deste curso funcionam em regime e-learning, com recurso à plataforma de e-learning – Twofold E-Academy.
O curso decorre em regime de autoestudo pelo que terá início imediato após a formalização da inscrição.
Esta oferta formativa obedece a um modelo pedagógico específico concebido para o ensino virtual sustentado nos seguintes princípios:
- Ensino centrado no formando, o que significa que o formando é um elemento ativo e responsável pela construção do conhecimento;
- Ensino baseado na flexibilidade de acesso à aprendizagem com recursos e atividades de aprendizagem diversificadas, as quais são disponibilizadas imediatamente após a inscrição;
Privilegia-se, ao longo dos diferentes conteúdos, momentos de comunicação assíncrona, que ocorrerão em tempo indeferido, em que o tipo de comunicação e de interação se processarão à medida das necessidades do formando, possibilitando-lhe tempo para ler, apropriar-se dos conteúdos, refletir sobre os mesmos. Esta comunicação concretizar-se-á através de um fórum disponível na plataforma com o objetivo de permitir o esclarecimento de dúvidas acerca dos conteúdos programáticos e das propostas de trabalho a desenvolver.
Objetivos da Aprendizagem
Objetivo Geral
- Implementar um Sistema de Gestão de Avaliação de Desempenho numa organização;
- Utilizar os Sistemas de Avaliação de Desempenho para alinhar os comportamentos dos colaboradores com a missão, os valores e a estratégia de negócio da empresa.
Objetivos Específicos
- Compreender a importância da Gestão e Avaliação de Desempenho nas organizações;
- Implementar mecanismos de melhoria de desempenho e de satisfação dos recursos humanos nas organizações;
- Potenciar a utilização dos Sistemas de Avaliação de Desempenho para desenvolver e motivar os colaboradores;
- Planear e implementar um sistema de gestão e avaliação de desempenho, ajustado às necessidades específicas de cada organização;
- Analisar o impacto da avaliação de desempenho na organização.
Avaliação das Aprendizagens
A avaliação das aprendizagens dos formandos assentará nos seguintes momentos e critérios e ponderações de avaliação:
1) Avaliação Diagnóstica: teste inicial disponibilizado na plataforma;
2) Avaliação Formativa: trabalhos práticos (60%)
3) Avaliação Sumativa: teste final (40%)
Em todas as tarefas realizados os formandos têm de ter uma classificação final igual ou superior a 50%.
Certificação
Certificado SIGO emitido pelo Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa, do Ministério da Educação (Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho), com enquadramento legal no Sistema Nacional de Qualificações (Decreto-Lei nº 396/2007).
“Não há nada mais desmoralizador do que não ter ninguém que repare no bom desempenho. A cultura de sucesso é aquela que fornece constante reconhecimento e aplausos. Ao mesmo tempo, gera uma insatisfação inquieta que mantém um desafio constante para que o desempenho seja cada vez mais alto.”
Rosabeth Moss Kanter | professora da Harvard Business School
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Syllabus
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